Artículos:
Juidías, J. y Rodríguez I. (2007). Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica en la resolución de problemas matemáticos.Revista de Educación, 342, pp. 257-286. Extraído de,
http://www.revistaeducacion.mec.es/re342/re342_13.pdf
Mathitudes, an on line journal for Mathematics Educator. Una revista Online sobre actitudes, ansiedad, confianza y buenas practices en el enseñanza de las matemáticas.
http://www.coe.fau.edu/centersandprograms/mathitudes/
Libros y programas:
Vallés Arándiga, A. (2000). Conciencia fonológica: educación primaria. Valencia: Promolibro
Buades Sánchez, R. (2000). Programa de habilidades de segmentación fonológica: PHAS-1: Educación Infantil, 1º Ed. Primaria y Educación Especial. Valencia: Promolibro.
De la Torre Prados, M.C., Guerrero Gancedo, M. D., Conde Melgar, M. I., y Claros Torres, R. M. (2002). Komunika: programa para el desarrollo del conocimiento fonológico. Málaga: Ediciones Aljibe, S.L.
